Обучающиеся 3 и 4 курсов демонстрируют свой уровень подготовки в пяти ключевых компетенциях: «Ветеринария», «Агроинженерия», «Продукты питания животного происхождения», «Благоустройство и озеленение» и «Агрономия». Конкурсная программа построена по двухэтапной системе: после прохождения теоретического тестирования студенты выполняют комплексные практические задания, моделирующие реальные профессиональные ситуации.

Так, будущие агрономы сначала ответили на 30 вопросов теста, охватывающего все основные дисциплины профессии. На практике будущие агрономы вышли в поле, где определяли видовой состав растений, рассчитывали их урожайность и анализировали структуру урожая в рамках задания по кормопроизводству.

Студенты направления «Продукты питания животного происхождения» столкнулись с задачами технологического и экспертного контроля. Им необходимо было провести продуктовый расчет и полноценный анализ четырех образцов молока: цельного, фальсифицированного водой, фальсифицированного смесью воды и обезжиренного молока, а также загрязненного. Используя методы аналитической химии, конкурсанты определяли титруемую кислотность, плотность, чистоту и содержание соматических клеток, после чего должны были соотнести полученные данные с требованиями ГОСТ Р 52054 и принять решение о приемке или браковке молока на молочном заводе.

Студенты-агроинженеры демонстрировали навыки на трех практических станциях. В первой практической задаче требовалось выполнить 13 операций ежесменного технического обслуживания трактора «Беларус-1222.3»: проверить уровни эксплуатационных жидкостей, давление в шинах, момент затяжки резьбовых соединений. Второе задание заключалось в комплектовании машинно-тракторного агрегата – соединении трактора с плугом и проведении его регулировок для подготовки к пахоте. Финальным испытанием стала работа с цифровыми технологиями: настройка агронавигатора и выполнение виртуальной обработки заданного поля в режиме симуляции.

Практический блок для ветеринаров включал несколько сложных модулей. В части акушерства и гинекологии студенты готовили рабочее место для разморозки спермы, проводили осеменение коровы на специализированном тренажере, а также диагностировали причину патологических родов и оказывали родовспоможение с применением акушерских инструментов. В рамках гигиены животных конкурсанты с помощью люксметров, термометров и газоанализаторов проводили оценку параметров микроклимата в животноводческом помещении. Еще одним заданием стало определение фармакологической группы препарата и точный расчет его дозы для лечения конкретного животного.

Будущие специалисты по благоустройству и озеленению работали над ландшафтным проектом. Им был предложен план участка с жилым домом, водоемом и малыми архитектурными формами. Задачей студентов стала разработка концепции озеленения: подбор и обоснование размещения декоративных деревьев, кустарников и цветочных культур для создания эстетически гармоничного и функционального пространства.

Испытания для зоотехников запланированы на 29 сентября. Помимо решения теоретических кейсов, связанных с работой с племдокументами и ситуационных задач, им предстоит на практике продемонстрировать умение брать промеры у лошади для оценки ее развития и проводить отбор куриных яиц для инкубации по морфологическим признакам свежести и качества.

Торжественное подведение итогов конкурса профессионального мастерства и награждение победителей состоится 1 октября в рамках закрытия трудового сезона студенческих отрядов Вологодской ГМХА. Лучшие студенты получат не только дипломы, но и право представить академию на всероссийских соревнованиях.